فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی










متن کامل


نویسندگان: 

کاردینال .ام

نشریه: 

طب ورزشی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    -
  • شماره: 

    8
  • صفحات: 

    55-58
تعامل: 
  • استنادات: 

    2
  • بازدید: 

    309
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 309

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 2 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1403
  • دوره: 

    31
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    1-18
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    9
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

زمینه و هدف: مدیریت استعداد به شیوه آکادمیک می تواند در توسعه ورزش و ارتقاء اجتماعی کمک کند. لذا هدف این مطالعه الگوی توسعه آکادمی های ورزشی با رویکرد توسعه استعداد بود. روش­ کار: رویکرد این تحقیق آمیخته (کیفی و کمی) بود. جامعه آماری تحقیق در بخش کیفی خبرگان و متخصصان مدیریت ورزشی و مدیران آکادمی های ورزشی بودند که به شیوه هدفمند و تاکتیک گلوله برفی تعداد 17 نفر از آنان به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شدند. ابزار گرداوری اطلاعات در بخش کیفی تحقیق مصاحبه های عمیق و نیمه ساختاریافته بود و در بخش کمی از پرسشنامه برآمده از بخش کیفی (محقق ساخته) استفاده گردید. این پرسشنامه ها در اختیار 284 نفر از مدیران، مربیان آکادمی های ورزشی، بازیکنان و داوران و اعضای کمیته استعدادیابی فدراسیون های مختلف قرار گرفت. تجزیه تحلیل اطلاعات در بخش کیفی با استفاده از نرم افزار مکس کیودا نسخه 2022 و در بخش کمی نیز با استفاده از نرم افزار Smart PLS نسخه 4 و SPSS نسخه 29 صورت گرفت. یافته ها: نتایج نشان داد که 6 مقوله گرینشی شامل شاخص های فیزیولوژیکی، شاخص های روان شناختی، نهادهای مرتبط با آکادمی، مدیریت دانش، منابع انسانی اثرگذار و ساختار کشف و احصاء گردید. همچنین 9 مقوله اصلی و 34 مفهوم به عنوان مقولات و مفاهیم راهبردی مدیریت استعداد در آکادمی های ورزشی کشف و احصاء گردید و نیز در مجموع پس از دسته بندی کدهای اولیه 7 مقوله پیامدی شامل پیامدهای فنی، پیامدهای سازمانی، پیامدهای مدیریتی، پیامدهای روان شناختی، پیامدهای آرمانی، پیامدهای زیرساختی و پیامدهای اجتماعی استخراج گردید. همچنین آزمون کیفیت مدل تحقیق نشان داد مدل تحقیق از برازش و کیفیت مطلوبی برخوردار است. نتیجه گیری: درمجموع برای مدیریت صحیح استعدادیابی در آکادمی های ورزشی به اصول و فرایند در فدراسیون ها، فاکتورهای آنتروپومتریکی، نظارت و کنترل، سازمان دهی، مدیریت رویدادها، منابع انسانی شاغل در ورزش، نیروی انسانی و در نهایت تعهد نیروی انسانی توجه بیشتری شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 9

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 8
نشریه: 

رهیافت

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    -
  • شماره: 

    32
  • صفحات: 

    92-103
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    711
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

آکادمی علوم استرالیا – به شکل امروزی خود – از سال 1954 با هدف پیشبرد علوم در استرالیا تشکیل شد. مجموعه ای مستقل و غیرانتفاعی می باشد و هر چند از حمایتهای دولتی برخوردار است، التزام قانونی به دولت ندارد. آکادمی در حال حاضر 372 عضو دارد. نحوه عضویت در آکادمی به 3 شکل اعضای اصلی، اعضای منتخب ویژه و اعضای وابسته صورت می گیرد. اعضای آکادمی به صورت افتخاری با شرکت در شورا، کمیته ها و به عنوان مشاور با آکادمی همکاری می کنند. آکادمی علوم استرالیا با دارا بودن مجموعه بزرگی از متخصصان همواره به عنوان یک مشاور معتبر در تصمیم گیری ها و سیاست گذاری به دولتمردان کمک نموده است و همچنین با در نظر گرفتن نیازها و وضعیت استرالیا، اولویت های بخش پژوهش را تبیین نموده و بدین ترتیب در رشد اقتصادی استرالیا نقش مهمی ایفا کرده است. از سوی دیگر آکادمی با حمایت از ایجاد ارتباطات گسترده با دانشمندان برجسته در سطح جهان، فرصتی را فراهم می آورد تا پژوهشگران استرالیایی ضمن تبادل افکار با همکاران خود بتوانند از جدیدترین فناوری نیز استفاده کنند. آکادمی در بخش آموزشی نیز فعال عمل کرده است و تا کنون کتب معتبر آموزشی زیادی را منتشر کرده است. آکادمی علوم استرالیا هر ساله به منظور تشویق پژوهشگران جوایز متعددی را نیز اهدا می کند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 711

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نشریه: 

رهیافت

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    -
  • شماره: 

    35
  • صفحات: 

    23-33
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    986
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

آکادمی علوم چین(CAS)، در نوامبر سال 1949 طبق دستور تشکیلات قانونگذار حکومت مرکزی جمهوری خلق چین تحت سرپرستی شورای ایالتی به منظور اداره و انجام تحقیقات علمی تاسیس گردند. این آکادمی بالاترین موسسه آکادمیک و همچنین مرکز پژوهشی جامع علوم در چین است. رسالت و ماموریت آکادمی شامل تعیین خط مشی ها و هدفمند کردن تحقیقات علمی، آموزش و تربیت نیروی متخصص و کارآمد و بازسازی و قدرتمند نمودن مراکزعلمی تحقیقانی است . در راستای اهداف فوق ، تشویق و دعوت به  کار دانشمندان چینی مقیم خارج کشور نیز منجر به برگشت بی سابقه دانشمندان چینی در سال 1950 و افرایش توان علمی و عملکردی آکادمی گردید. آکادمی دارای پنج بخش آکادمیک 108 مرکز تحقیقاتی علمی، بیش از 200 سرمایه گذار علمی و فن آوری و بالای 20 واحد حمایت کننده است که شامل یک دانشگاه و پنج مرکز داده و اطلاعات می باشد. این مراکز درنقاط مختلفی از کشور گسترده شده اند و هدف آنها علاوه برتحقیق وپژوهش، بومی نمودن علم و تطبیق آن با نیازهای روز جامعه می باشد. آکادمی دارای بیش از 58000 کارمند و حدود 39000 هیات علمی می باشند. آکادمی نقش بسیار موثری در انجام تحقیقات منجر به تولید فن آوری برتر در کشور داشته و دارد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 986

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

فیلارتوس نیکلاس

نشریه: 

المپیک

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    1 (پیاپی 5)
  • صفحات: 

    25-31
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    403
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 403

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1395
  • دوره: 

    1
تعامل: 
  • بازدید: 

    574
  • دانلود: 

    185
چکیده: 

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 574

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 185
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
همکاران: 

اطلاعات : 
  • تاریخ پایان: 

    1395
تعامل: 
  • بازدید: 

    185
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 185

نویسندگان: 

Sohrabi Mahdi

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2025
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    0-0
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    318
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Sport psychology has emerged as a critical discipline in understanding and enhancing athletic performance, mental resilience, and overall well-being in sports. This letter synthesizes current knowledge and proposes future directions for research and practice in the field. Recent advances have demonstrated the effectiveness of psychological interventions, including cognitive-behavioral techniques, mindfulness training, and mental skills development, in optimizing athletic performance across various sports and competitive levels. The growing recognition of mental health challenges among athletes has further highlighted the need for comprehensive psychological support systems within sports organizations. Additionally, technological innovations such as biofeedback and virtual reality are creating new opportunities for personalized mental training and performance enhancement. Despite these advancements, significant gaps remain, particularly in cross-cultural applications, lifespan approaches to athlete development, and the ethical integration of emerging technologies. Future research should prioritize interdisciplinary collaboration, culturally sensitive interventions, and longitudinal studies to better understand the psychological demands of athletes at different career stages. By addressing these challenges, sport psychology can continue to evolve as both a scientific discipline and an applied practice, ultimately contributing to the holistic development of athletes worldwide. This letter calls for strengthened partnerships between researchers, practitioners, and sports organizations to bridge the gap between theory and practice, ensuring that psychological insights translate into meaningful benefits for athletes at all levels of competition.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 318

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

نشریه: 

بندر و دریا

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1391
  • دوره: 

    27
  • شماره: 

    196
  • صفحات: 

    0-0
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    565
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

لطفا برای مشاهده متن کامل این مقاله اینجا را کلیک کنید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 565

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نشریه: 

مدیریت ورزشی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1404
  • دوره: 

    17
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    170-148
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    40
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف شناسایی موانع و راهکارهای توسعه آکادمی های فوتبال در ایران انجام شد. روش پژوهش: پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ گرد آوری داده ها، پیمایشی بود که با رویکرد آمیخته انجام شد. جامعۀ آماری پژوهش کلیۀ مربیان، بازیکنان، اعضای هیات علمی، پیشکسوتان و مدیران فوتبال در ایران بودند. روش نمونه گیری در هر دو مرحله، هدفمند دردسترس بود. در مرحله کیفی از طریق مصاحبه نیمه-ساختاریافته، موانع و راهکارها شناسایی شد. در بخش کمی به رتبه بندی موانع و راهکارهای شناسایی شده، پرداخته شد. نمونه آماری بخش کمی 181 نفر بود؛ ابزار پژوهش در مرحله کمی، پرسشنامه محقق ساخته پنج گزینه ای لیکرت بود.. روایی محتوایی پرسشنامه به تایید 10 نفر از اساتید مدیریت ورزشی رسید و پایایی آن نیز از طریق آلفای کرونباخ محاسبه شد و جهت رتبه بندی موانع و راهکارهای شناسایی شده از آزمون مدل بابی معادلات ساختاری و برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS وAMOS استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد مهم ترین ابعاد در بخش موانع شامل مدیریت و برنامه ریزی، هماهنگی و ارتباطات و نیروی انسانی، و مهم ترین ابعاد در بخش راهکارها شامل نیروی انسانی، بودجه و مالی و زیرساخت و امکانات بودند.نتیجه گیری: نتایج این پژوهش می توانند به عنوان راهنمایی برای سیاست گذاران و مدیران فوتبال در ایران در جهت اصلاح و بهبود آکادمی ها و توسعه فوتبال در این کشور مورد استفاده قرار گیرد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 40

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button